Zdamzdahm: O lekturach inaczej
Podcast „O lekturach inaczej” (OLI) jest uzupełnieniem serii filmów „W kontekście literatury” (WKL), publikowanych na kanale Zdamzdahm w serwisie YouTube. Znajdziecie tu swobodniejsze rozważania o lekturach (nie tylko!) szkolnych.
#21 Jeszcze więcej słów o Nad Niemnem
2021-08-30 09:08:17
Cześć! Zapraszam na ostatni podcast pierwszego sezonu „O lekturach inaczej”. To zarazem druga część mojej pogadanki o „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej. Opowiadam o bohaterach utworu i przy okazji wspominam także o najważniejszych jego wątkach. Dziele i łączę postaci tego tekstu, opowiadając o ich postawach względem ojczyzny i drugiego człowieka.
Cześć! Zapraszam na ostatni podcast pierwszego sezonu „O lekturach inaczej”. To zarazem druga część mojej pogadanki o „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej. Opowiadam o bohaterach utworu i przy okazji wspominam także o najważniejszych jego wątkach. Dziele i łączę postaci tego tekstu, opowiadając o ich postawach względem ojczyzny i drugiego człowieka.
#20 Kilka słów o Nad Niemnem
2021-07-10 12:11:53
Cześć, dziś zapraszam Was na pierwszy z podcastów na temat „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej - mówię w nim o swoich przygodach z tą książką, a także o jej głównych wątkach. Opowiadam też o swoim ulubionym bohaterze - Benedykcie Korczyńskim. Chociaż wiem, że „Nad Niemnem” nie ma najlepszej opinii wśród uczniów, to mam nadzieję, że zachęcę Was do wyrobienia sobie samodzielnej opinii o tej lekturze.
Cześć, dziś zapraszam Was na pierwszy z podcastów na temat „Nad Niemnem” Elizy Orzeszkowej - mówię w nim o swoich przygodach z tą książką, a także o jej głównych wątkach. Opowiadam też o swoim ulubionym bohaterze - Benedykcie Korczyńskim. Chociaż wiem, że „Nad Niemnem” nie ma najlepszej opinii wśród uczniów, to mam nadzieję, że zachęcę Was do wyrobienia sobie samodzielnej opinii o tej lekturze.
#19 Dlaczego warto czytać lektury
2021-06-23 12:49:12
Powodów jest kilka, ja wybrałam te, które według mnie są najważniejsze i o których opowiadam swoim uczniom. Od lat kanon lektur budzi wiele zastrzeżeń i kontrowersji, dyskutuje się nad jego szerokością oraz anachronicznością polecanych uczniom pozycji. Mam nadzieję, że uda mi się pokazać, że z każdej z tych książek (no prawie...) można wynieść coś wartościowego – nawet wtedy, gdy dana pozycja z listy lektur nie budzi naszej sympatii.
Powodów jest kilka, ja wybrałam te, które według mnie są najważniejsze i o których opowiadam swoim uczniom. Od lat kanon lektur budzi wiele zastrzeżeń i kontrowersji, dyskutuje się nad jego szerokością oraz anachronicznością polecanych uczniom pozycji. Mam nadzieję, że uda mi się pokazać, że z każdej z tych książek (no prawie...) można wynieść coś wartościowego – nawet wtedy, gdy dana pozycja z listy lektur nie budzi naszej sympatii.
#18 Dlaczego uczniowie (nie)czytają?
2021-06-14 22:05:35
Serdecznie zapraszam na dzisiejszy podcast, który poświęciłam temu, jak pracuję z lekturami na zajęciach. Staram się także wskazać trzy podstawowe czynniki, które według mnie wpływają na to, czy uczniowie czytają lekturę. Nie jest to żaden poradnik dla nauczyciela, ale mam nadzieję, że moje doświadczenia okażą się dla Was interesujące. Jest też kilka (chyba) zabawnych anegdotek :) Jednocześnie zapraszam na przyszłotygodniowy podcast, w którym powiem, dlaczego warto te szkolne lektury czytać. Możecie spodziewać się trochę niepoważnego poradnika dla tych, którym z lekturami nie jest po drodze.
Serdecznie zapraszam na dzisiejszy podcast, który poświęciłam temu, jak pracuję z lekturami na zajęciach. Staram się także wskazać trzy podstawowe czynniki, które według mnie wpływają na to, czy uczniowie czytają lekturę. Nie jest to żaden poradnik dla nauczyciela, ale mam nadzieję, że moje doświadczenia okażą się dla Was interesujące. Jest też kilka (chyba) zabawnych anegdotek :) Jednocześnie zapraszam na przyszłotygodniowy podcast, w którym powiem, dlaczego warto te szkolne lektury czytać. Możecie spodziewać się trochę niepoważnego poradnika dla tych, którym z lekturami nie jest po drodze.
#17 Co jest poważne? (M. Kundera, Edward i Bóg)
2021-06-06 12:46:16
Gdy byłam kilka lat młodsza i jeszcze randkowałam, „Edward i Bóg” Milana Kundery był pewnego rodzaju egzaminem – wydawało mi się, że ocena tego opowiadania dużo powie mi o człowieku (niech pierwszy rzuci czymś tam ten, kto nigdy czegoś podobnego nie robił).
Dziś już tak nie myślę, ale wspomniany tekst nadal jest mi szczególnie bliski.
Zapraszam do poszukiwania wraz ze mną odpowiedzi na pytanie: „Co jest poważne?”.
Gdy byłam kilka lat młodsza i jeszcze randkowałam, „Edward i Bóg” Milana Kundery był pewnego rodzaju egzaminem – wydawało mi się, że ocena tego opowiadania dużo powie mi o człowieku (niech pierwszy rzuci czymś tam ten, kto nigdy czegoś podobnego nie robił).
Dziś już tak nie myślę, ale wspomniany tekst nadal jest mi szczególnie bliski.
Zapraszam do poszukiwania wraz ze mną odpowiedzi na pytanie: „Co jest poważne?”.
#16 Kilka słów o mnie i literaturze
2021-05-30 14:38:10
Cześć! Nie tak łatwo było mi to nagrać (chociaż świetnie się przy tym bawiłam) i też niepewnie czuję się, kiedy to udostępniam. Mam jednak nadzieję, że ciepło przyjmiecie historię o mnie samej i o tym, jakie znaczenie w moim życiu mają książki. Opowiadam też, jakim byłam uczniem, jak potoczyły się moje studia i dlaczego zostałam nauczycielem.
Cześć! Nie tak łatwo było mi to nagrać (chociaż świetnie się przy tym bawiłam) i też niepewnie czuję się, kiedy to udostępniam. Mam jednak nadzieję, że ciepło przyjmiecie historię o mnie samej i o tym, jakie znaczenie w moim życiu mają książki. Opowiadam też, jakim byłam uczniem, jak potoczyły się moje studia i dlaczego zostałam nauczycielem.
#15 Edward Redliński, Konopielka
2021-05-23 15:27:47
W tym odcinku wybieram się w podróż do Taplar, nad którymi unosi się widmo katastrofy. Świat wiejskiej gromady wkrótce stanie na głowie, a to za sprawą władz powiatowych, które postanowiły obsypać zacofaną wioskę dobrodziejstwami nowoczesnej cywilizacji. W planach mają osuszenie bagna i budowę drogi, elektryfikację chat oraz otwarcie szkoły, w której wysłana z miasta nauczycielka wprowadzać będzie chłopskie dzieci w tajniki czytania i pisania. Mieszkańcy Taplar przyjmują to wszystko z właściwą sobie rezerwą... tym bardziej, że po wsi chodzą słuchy o znakach, które mogą budzić niepokój. Oto w gospodarstwie jednego z chłopów krowa urodziła cielę, które rży jak koń, a po okolicy krąży dziad, o którym mówią, że jest świętym Piotrem... Ruszajcie ze mną, a opowiem wam o wydanej w 1973 roku „Konopielce” Edwarda Redlińskiego. W literaturze polskiej 2. połowy XX wieku lepszej satyry na walkę postępu z zacofaniem chyba nie znajdziecie!
W tym odcinku wybieram się w podróż do Taplar, nad którymi unosi się widmo katastrofy. Świat wiejskiej gromady wkrótce stanie na głowie, a to za sprawą władz powiatowych, które postanowiły obsypać zacofaną wioskę dobrodziejstwami nowoczesnej cywilizacji. W planach mają osuszenie bagna i budowę drogi, elektryfikację chat oraz otwarcie szkoły, w której wysłana z miasta nauczycielka wprowadzać będzie chłopskie dzieci w tajniki czytania i pisania. Mieszkańcy Taplar przyjmują to wszystko z właściwą sobie rezerwą... tym bardziej, że po wsi chodzą słuchy o znakach, które mogą budzić niepokój. Oto w gospodarstwie jednego z chłopów krowa urodziła cielę, które rży jak koń, a po okolicy krąży dziad, o którym mówią, że jest świętym Piotrem... Ruszajcie ze mną, a opowiem wam o wydanej w 1973 roku „Konopielce” Edwarda Redlińskiego. W literaturze polskiej 2. połowy XX wieku lepszej satyry na walkę postępu z zacofaniem chyba nie znajdziecie!
#14 Złe kobiety w literaturze
2021-05-14 12:34:00
Występne z natury czy zepsute przez społeczeństwo? Czarne charaktery ulegające pierwiastkowi zła, który tkwi w każdym z nas, czy buntowniczki odrzucające role, które przewidziała dla nich kultura? W nawiązaniu do mojego wideoopracowania „Balladyny” (dostępne na YT) w tym odcinku podcastu opowiadam o wizerunkach złych, przewrotnych kobiet w literaturze, posiłkując się przykładami lady Makbet z „Makbeta” Williama Shakespeare’a, tytułowej bohaterki „Balladyny” Juliusza Słowackiego, Jagny z „Chłopów” Władysława Reymonta, tytułowej bohaterki „Pani Bovary” Gustave’a Flauberta oraz Róży Żabczyńskiej z „Cudzoziemki” Marii Kuncewiczowej. // Spis treści: 00:00 Wprowadzenie / 09:44 Lady Makbet / 12:41 Balladyna / 16:11 Jagna / 22:41 Emma Bovary / 27:54 Róża Żabczyńska / 33:43 Zakończenie
Występne z natury czy zepsute przez społeczeństwo? Czarne charaktery ulegające pierwiastkowi zła, który tkwi w każdym z nas, czy buntowniczki odrzucające role, które przewidziała dla nich kultura? W nawiązaniu do mojego wideoopracowania „Balladyny” (dostępne na YT) w tym odcinku podcastu opowiadam o wizerunkach złych, przewrotnych kobiet w literaturze, posiłkując się przykładami lady Makbet z „Makbeta” Williama Shakespeare’a, tytułowej bohaterki „Balladyny” Juliusza Słowackiego, Jagny z „Chłopów” Władysława Reymonta, tytułowej bohaterki „Pani Bovary” Gustave’a Flauberta oraz Róży Żabczyńskiej z „Cudzoziemki” Marii Kuncewiczowej. // Spis treści: 00:00 Wprowadzenie / 09:44 Lady Makbet / 12:41 Balladyna / 16:11 Jagna / 22:41 Emma Bovary / 27:54 Róża Żabczyńska / 33:43 Zakończenie
#13 Jarosław Iwaszkiewicz, Brzezina
2021-05-07 10:40:34
Kolejny odcinek poświęcony twórczości Jarosława Iwaszkiewicza. Po „Pannach z Wilka” przyszedł czas na pochodzące z tego samego zbioru opowiadanie „Brzezina” – piękny utwór poruszający problem przemijania i mierzenia się człowieka z własną śmiertelnością. Poza omówieniem „Brzeziny” opowiadam też o mojej „relacji” z Iwaszkiewiczem. Zdradzam też co nieco z podcastowych planów na wakacje.
Kolejny odcinek poświęcony twórczości Jarosława Iwaszkiewicza. Po „Pannach z Wilka” przyszedł czas na pochodzące z tego samego zbioru opowiadanie „Brzezina” – piękny utwór poruszający problem przemijania i mierzenia się człowieka z własną śmiertelnością. Poza omówieniem „Brzeziny” opowiadam też o mojej „relacji” z Iwaszkiewiczem. Zdradzam też co nieco z podcastowych planów na wakacje.
#12 Samotnicy w literaturze
2021-04-30 10:40:38
W tym odcinku mierzę się z tematem samotności i samotników w literaturze. Gdy idzie o samotnych bohaterów literackich, jest w czym wybierać. Dlatego musiałam dokonać pewnej selekcji, przy której – nie ukrywam – kierowałam się przede wszystkim własnymi upodobaniami. Wśród omawianych postaci znajdziecie zarówno samotników z wyboru, jak i bohaterów, których na życie w pojedynkę skazał los. W przyszłości przyjdzie mi zapewne dograć drugą część tych rozważań, w której skupię się wyłącznie na motywie samotności w romantyzmie – tutaj ledwie dotykam tego ważnego zagadnienia. Ten odcinek należy traktować przede wszystkim jako syntetyczny przegląd wybranych bohaterów samotników z literatury polskiej. // Spis treści: 0:00 Wstęp / 01:47 Jacek Soplica (ksiądz Robak) i in. postaci z „Pana Tadeusza” / 08:08 Tomasz Judym i in. postaci z „Ludzi bezdomnych” / 12:25 Cezary Baryka, Szymon Gajowiec, Antoni Lulek („Przedwiośnie”) / 16:50 Rzecki, Krzeszowska, Stawska, Łęcka, Wokulski („Lalka”) / 27:28 Samotność w romantyzmie / 31:38 Zakończenie
W tym odcinku mierzę się z tematem samotności i samotników w literaturze. Gdy idzie o samotnych bohaterów literackich, jest w czym wybierać. Dlatego musiałam dokonać pewnej selekcji, przy której – nie ukrywam – kierowałam się przede wszystkim własnymi upodobaniami. Wśród omawianych postaci znajdziecie zarówno samotników z wyboru, jak i bohaterów, których na życie w pojedynkę skazał los. W przyszłości przyjdzie mi zapewne dograć drugą część tych rozważań, w której skupię się wyłącznie na motywie samotności w romantyzmie – tutaj ledwie dotykam tego ważnego zagadnienia. Ten odcinek należy traktować przede wszystkim jako syntetyczny przegląd wybranych bohaterów samotników z literatury polskiej. // Spis treści: 0:00 Wstęp / 01:47 Jacek Soplica (ksiądz Robak) i in. postaci z „Pana Tadeusza” / 08:08 Tomasz Judym i in. postaci z „Ludzi bezdomnych” / 12:25 Cezary Baryka, Szymon Gajowiec, Antoni Lulek („Przedwiośnie”) / 16:50 Rzecki, Krzeszowska, Stawska, Łęcka, Wokulski („Lalka”) / 27:28 Samotność w romantyzmie / 31:38 Zakończenie