My rodzice w Radiu Lublin
Program to radiowe forum rodziców i dla rodziców, tworzone we współpracy z ekspertami z zakresu pedagogiki, psychologii i logopedii.
Zapraszam, Magdalena Lipiec-Jaremek.
Kategorie:
Dzieci i rodzina
Dzieci i rodzina
My rodzice - O jasełkach i kolędowaniu
2022-12-13 11:38:22
Ze świętami Bożego Narodzenia wiąże się wiele pięknych tradycji i zwyczajów. Jednym z nich jest odgrywanie inscenizacji o Bożym Narodzeniu zwanych „jasełkami”.
Po okresie pandemii, w świąteczną atmosferę poprzez pokazanie przedstawienia jasełkowego uczniowie wprowadzają inne, młodsze i starsze klasy, nauczycieli, a nawet rodziców. Mali artyści przypominają w ten sposób wydarzenia sprzed ponad dwóch tysięcy lat, kiedy to w Betlejem narodziło się Boże Dzieciątko. Dzieci wcielają się w role Maryi i Józefa, pasterzy, aniołów, Trzech Króli, przybywających złożyć pokłon Jezusowi narodzonemu w ubogiej stajence.
Do wspólnego kolędowania włączają się uczniowie, nauczyciele i rodzice, a nawet w niektórych placówkach dziadkowie.
Jak współcześnie przebiega przygotowywanie takiego przedsięwzięcia? Czy nauczyciele napotykają na problem związany ze zeświecczeniem placówek oświatowych oraz opór rodziców innych wyznań?
Ten temat podejmiemy w wieczornych rozmowach rodziców - zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
Ze świętami Bożego Narodzenia wiąże się wiele pięknych tradycji i zwyczajów. Jednym z nich jest odgrywanie inscenizacji o Bożym Narodzeniu zwanych „jasełkami”.
Po okresie pandemii, w świąteczną atmosferę poprzez pokazanie przedstawienia jasełkowego uczniowie wprowadzają inne, młodsze i starsze klasy, nauczycieli, a nawet rodziców. Mali artyści przypominają w ten sposób wydarzenia sprzed ponad dwóch tysięcy lat, kiedy to w Betlejem narodziło się Boże Dzieciątko. Dzieci wcielają się w role Maryi i Józefa, pasterzy, aniołów, Trzech Króli, przybywających złożyć pokłon Jezusowi narodzonemu w ubogiej stajence.
Do wspólnego kolędowania włączają się uczniowie, nauczyciele i rodzice, a nawet w niektórych placówkach dziadkowie.
Jak współcześnie przebiega przygotowywanie takiego przedsięwzięcia? Czy nauczyciele napotykają na problem związany ze zeświecczeniem placówek oświatowych oraz opór rodziców innych wyznań?
Ten temat podejmiemy w wieczornych rozmowach rodziców - zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - Co ofiarować dzieciom, które „mają już wszystko".
2022-12-06 13:31:15
Mikołajkowe tradycje na 6. dzień grudnia celebrowane w rodzinie, w klasie, w szkole. Wiara w Świętego Mikołaja a prawda o tym, skąd się biorą prezenty pod poduszką, czy to pod choinką...
Co ofiarować współczesnym dzieciom, które prawdopodobnie „mają już wszystko". Czy prezent związany ze wspólnym celebrowaniem mikołajek, czy jednak prezent wrażeniowy, emocjonalny, czy kolejne puzzle, zestawy klocków? Czy książka nadal pojawia się w worku Mikołaja?
Mikołajki radiowe przed mikrofonem zorganizujemy w gronie aktywnych, kreatywnych mam: Monika Trypuz, Marta Wyszyńska, Paulina Zagojska-Ziemba.
Do usłyszenia mówi Magdalena Lipiec-Jaremek.
Mikołajkowe tradycje na 6. dzień grudnia celebrowane w rodzinie, w klasie, w szkole. Wiara w Świętego Mikołaja a prawda o tym, skąd się biorą prezenty pod poduszką, czy to pod choinką...
Co ofiarować współczesnym dzieciom, które prawdopodobnie „mają już wszystko". Czy prezent związany ze wspólnym celebrowaniem mikołajek, czy jednak prezent wrażeniowy, emocjonalny, czy kolejne puzzle, zestawy klocków? Czy książka nadal pojawia się w worku Mikołaja?
Mikołajki radiowe przed mikrofonem zorganizujemy w gronie aktywnych, kreatywnych mam: Monika Trypuz, Marta Wyszyńska, Paulina Zagojska-Ziemba.
Do usłyszenia mówi Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - o funkcjonowaniu w społeczeństwie osób z wyzwaniami
2022-11-29 12:36:30
"Niegrzeczne. Historie dzieci w spektrum" - to tytuł spotkania z Jackiem Hołubem, autorem reportażu „Niegrzeczne. Historie dzieci z ADHD, autyzmem i zespołem Aspergera”. W programie przedstawimy fragmenty rozmów o funkcjonowaniu w społeczeństwie osób z wyzwaniami oraz o postrzeganiu ich w społeczeństwie.
Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, czy jest dla nich przestrzeń w naszym świecie oraz czy to wielka sztuka być wrażliwym na drugiego człowieka.
Naszym gościem będzie m.in. Katarzyna Chróścik z "Fundacji Nie Tylko Autyzm."
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
"Niegrzeczne. Historie dzieci w spektrum" - to tytuł spotkania z Jackiem Hołubem, autorem reportażu „Niegrzeczne. Historie dzieci z ADHD, autyzmem i zespołem Aspergera”. W programie przedstawimy fragmenty rozmów o funkcjonowaniu w społeczeństwie osób z wyzwaniami oraz o postrzeganiu ich w społeczeństwie.
Spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, czy jest dla nich przestrzeń w naszym świecie oraz czy to wielka sztuka być wrażliwym na drugiego człowieka.
Naszym gościem będzie m.in. Katarzyna Chróścik z "Fundacji Nie Tylko Autyzm."
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - Jak młodzież traktuje uczniów ubogich, z niepełnosprawnościami czy o odmiennej tożsamości płciowej
2022-11-22 12:03:08
Uczniowie z ubogich rodzin i z niepełnosprawnościami wywołują u polskiej młodzieży największe współczucie, troskę i potrzebę pomagania. Mniej empatyczny i wykazujący obojętność stosunek ma młodzież do osób należących do wspólnoty religijnej i o odmiennej tożsamości płciowej - to kluczowe wyniki "Badania postaw i zjawiska przemocy w stosunku do grup marginalizowanych społecznie wśród nastolatków” zaprezentowane przez Rzecznika Praw Dziecka.
Zlecone przez Rzecznika badanie przeprowadzono w szkołach ponadpodstawowych w całej Polsce. Z badania wynika, że młodzież w znacznej większości wykazuje przychylne postawy wobec osób reprezentujących grupy marginalizowane społecznie. Poszczególne wyniki badania przedstawiamy w programie.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek
Uczniowie z ubogich rodzin i z niepełnosprawnościami wywołują u polskiej młodzieży największe współczucie, troskę i potrzebę pomagania. Mniej empatyczny i wykazujący obojętność stosunek ma młodzież do osób należących do wspólnoty religijnej i o odmiennej tożsamości płciowej - to kluczowe wyniki "Badania postaw i zjawiska przemocy w stosunku do grup marginalizowanych społecznie wśród nastolatków” zaprezentowane przez Rzecznika Praw Dziecka.
Zlecone przez Rzecznika badanie przeprowadzono w szkołach ponadpodstawowych w całej Polsce. Z badania wynika, że młodzież w znacznej większości wykazuje przychylne postawy wobec osób reprezentujących grupy marginalizowane społecznie. Poszczególne wyniki badania przedstawiamy w programie.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek
My rodzice - Jak funkcjonuje mózg dziecka w świecie technologii?
2022-11-15 10:46:11
Zaprosimy do udziału w konferencji edukacyjnej, pod hasłem: " Homotechnicus", będącej odpowiedzią na potrzeby współczesnej oświaty. Wyzwania stojące przed szkolnictwem zmieniły się wraz z nadejściem pokolenia Alfa. To osoby dorastające w świecie wszechobecnej technologii, wychowane w środowisku cyfrowym, gdzie rozrywka i wiedza są na wyciągnięcie ręki. Możliwości, jakie otwierają się przed nimi są nieograniczone. Nie zapominajmy jednak, że uczenie „superumysłów” jest trudniejsze i zdecydowanie bardziej wymagające. Pokolenie Alfa – co o nim wiemy?
Homotechnicus, to superumysł a jak współcześnie funkcjonuje mózg dziecka, w tym ucznia - w świecie technologii? Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
Zaprosimy do udziału w konferencji edukacyjnej, pod hasłem: " Homotechnicus", będącej odpowiedzią na potrzeby współczesnej oświaty. Wyzwania stojące przed szkolnictwem zmieniły się wraz z nadejściem pokolenia Alfa. To osoby dorastające w świecie wszechobecnej technologii, wychowane w środowisku cyfrowym, gdzie rozrywka i wiedza są na wyciągnięcie ręki. Możliwości, jakie otwierają się przed nimi są nieograniczone. Nie zapominajmy jednak, że uczenie „superumysłów” jest trudniejsze i zdecydowanie bardziej wymagające. Pokolenie Alfa – co o nim wiemy?
Homotechnicus, to superumysł a jak współcześnie funkcjonuje mózg dziecka, w tym ucznia - w świecie technologii? Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - O istocie wsparcia dla rodzin w kryzysie
2022-11-08 13:56:16
Przyjrzymy się warsztatom dla rodzin prowadzonym przez Fundację Aktywności Obywatelskiej z Lublina. Dlaczego warto być aktywnym? Co daje wolontariat? Jakie cechy powinien mieć wolontariusz? Co dobrego może przynieść rodzinny wolontariat na rzecz samotnych osób starszych? Wsparcie rodzin poprzez zapewnienie im większego dostępu do usług opiekuńczych, specjalistycznego poradnictwa oraz terapii, a także zajęć i warsztatów rozwijających kompetencje komunikacyjne i wychowawcze – to najważniejsze cele projektu pn. „W Rodzinie siła!”. Rodzina ma fundamentalne znaczenie dla rozwoju zarówno społeczeństwa, jak i jednostek. Dlatego tak istotne jest zapewnienie wsparcia rodzinom doświadczającym kryzysów, borykającym się z konfliktami czy trudnościami komunikacyjnymi. Jak im współcześnie zapobiegać powiedzą nam m.in. trenerki działań i koordynatorki projektu Anna Maciąg-Pazik i Monika Dominik.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
Przyjrzymy się warsztatom dla rodzin prowadzonym przez Fundację Aktywności Obywatelskiej z Lublina. Dlaczego warto być aktywnym? Co daje wolontariat? Jakie cechy powinien mieć wolontariusz? Co dobrego może przynieść rodzinny wolontariat na rzecz samotnych osób starszych? Wsparcie rodzin poprzez zapewnienie im większego dostępu do usług opiekuńczych, specjalistycznego poradnictwa oraz terapii, a także zajęć i warsztatów rozwijających kompetencje komunikacyjne i wychowawcze – to najważniejsze cele projektu pn. „W Rodzinie siła!”. Rodzina ma fundamentalne znaczenie dla rozwoju zarówno społeczeństwa, jak i jednostek. Dlatego tak istotne jest zapewnienie wsparcia rodzinom doświadczającym kryzysów, borykającym się z konfliktami czy trudnościami komunikacyjnymi. Jak im współcześnie zapobiegać powiedzą nam m.in. trenerki działań i koordynatorki projektu Anna Maciąg-Pazik i Monika Dominik.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - O nadopiekuńczych rodzicach
2022-10-25 12:16:55
"Nieprzecięta pępowina", "maminsynek", "córeczka tatusia" - czy te epitety są obraźliwe zarówno dla dzieci, jak i rodziców? Kochający rodzice zawsze chcą dla swoich dzieci jak najlepiej. Otaczają je miłością i opieką, chcąc zapewnić dziecku wszystko to, co najlepsze w życiu. Nie ma nic złego w otaczaniu dziecka opieką. Problem robi się wtedy, gdy rodzice nie są opiekuńczy, tylko wręcz nadopiekuńczy względem dziecka. Czym jest nadopiekuńczość? Co kieruje nadopiekuńczymi rodzicami? Czym skutkuje nadopiekuńczość? A nadopiekuńczość nie dotyczy tylko małych dzieci. Sprawia, że dziecko dorosłe biologicznie nadal pozostaje na etapie rozwoju psychicznego nastolatka. Taki model wychowania nie pozwala im się usamodzielnić ani nawet dorosnąć mentalnie.
O problemach wychowawczych z nadopiekuńczymi rodzicami rozmawiamy wieczorem w programie "My rodzice". Zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
"Nieprzecięta pępowina", "maminsynek", "córeczka tatusia" - czy te epitety są obraźliwe zarówno dla dzieci, jak i rodziców? Kochający rodzice zawsze chcą dla swoich dzieci jak najlepiej. Otaczają je miłością i opieką, chcąc zapewnić dziecku wszystko to, co najlepsze w życiu. Nie ma nic złego w otaczaniu dziecka opieką. Problem robi się wtedy, gdy rodzice nie są opiekuńczy, tylko wręcz nadopiekuńczy względem dziecka. Czym jest nadopiekuńczość? Co kieruje nadopiekuńczymi rodzicami? Czym skutkuje nadopiekuńczość? A nadopiekuńczość nie dotyczy tylko małych dzieci. Sprawia, że dziecko dorosłe biologicznie nadal pozostaje na etapie rozwoju psychicznego nastolatka. Taki model wychowania nie pozwala im się usamodzielnić ani nawet dorosnąć mentalnie.
O problemach wychowawczych z nadopiekuńczymi rodzicami rozmawiamy wieczorem w programie "My rodzice". Zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - W rodzinie siła!
2022-10-12 00:10:08
"W rodzinie siła! Wsparcie aktywności lubelskich rodzin" o tym nowym projekcie Fundacji Aktywności Obywatelskiej z Lublina rozmawiamy ze słuchaczami. Celem głównym projektu jest podniesienie poziomu aktywności społecznej 40 osób (członków 20 rodzin) z Lublina, a przez to wzmocnienie więzi rodzinnych i poprawa zdrowia psychicznego członków rodzin. Projekt umożliwi wzrost wiedzy członków rodzin na temat wartości aktywności społecznej oraz sposobów pomagania innym. Wzrost motywacji do podejmowania aktywności społecznej przez rodzinę umożliwi rodzinom zdobycie doświadczenia w zakresie rodzinnego wspierania osób potrzebujących, ma na celu także upowszechnienie idei zaangażowania rodzin na rzecz osób potrzebujących wsparcia.
Jak będą wyglądały działania w ramach Akademii Aktywnej Rodziny, opracowania nowatorskiej gry „W rodzinie siła" i pomocy sąsiedzkiej? - opowiadają przedstawicielki Fundacji Aktywności Obywatelskiej: Anna Maciąg-Pazik i Agnieszka Wojnarska.
Projekt „W rodzinie siła! Wsparcie aktywności lubelskich rodzin" sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021-2030.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
"W rodzinie siła! Wsparcie aktywności lubelskich rodzin" o tym nowym projekcie Fundacji Aktywności Obywatelskiej z Lublina rozmawiamy ze słuchaczami. Celem głównym projektu jest podniesienie poziomu aktywności społecznej 40 osób (członków 20 rodzin) z Lublina, a przez to wzmocnienie więzi rodzinnych i poprawa zdrowia psychicznego członków rodzin. Projekt umożliwi wzrost wiedzy członków rodzin na temat wartości aktywności społecznej oraz sposobów pomagania innym. Wzrost motywacji do podejmowania aktywności społecznej przez rodzinę umożliwi rodzinom zdobycie doświadczenia w zakresie rodzinnego wspierania osób potrzebujących, ma na celu także upowszechnienie idei zaangażowania rodzin na rzecz osób potrzebujących wsparcia.
Jak będą wyglądały działania w ramach Akademii Aktywnej Rodziny, opracowania nowatorskiej gry „W rodzinie siła" i pomocy sąsiedzkiej? - opowiadają przedstawicielki Fundacji Aktywności Obywatelskiej: Anna Maciąg-Pazik i Agnieszka Wojnarska.
Projekt „W rodzinie siła! Wsparcie aktywności lubelskich rodzin" sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021-2030.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - Jak opowiadać dziecku o wielkich postaciach świata nauki?
2022-10-04 00:00:45
A co, jeśli słynne teorie Einsteina powstały dopiero po spotkaniu wynalazcy z pewną myszką? Czy nie byłaby to odpowiedź na pytanie, jakim cudem pracownik szwajcarskiego urzędu patentowego wywrócił do góry nogami zasady fizyki oraz nasze wyobrażenie o przestrzeni i czasie?
Edison, Eistein, Armstrong - jak mówić dziecku o wielkich postaciach świata nauki? Czy książka może edukować młodego czytelnika poprzez zabawę? Odpowiedzi poszukamy wraz z autorką książek dla dzieci i wydawcą, a przede wszystkim mamą dwójki kilkuletnich chłopców, Agnieszką Starok.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
A co, jeśli słynne teorie Einsteina powstały dopiero po spotkaniu wynalazcy z pewną myszką? Czy nie byłaby to odpowiedź na pytanie, jakim cudem pracownik szwajcarskiego urzędu patentowego wywrócił do góry nogami zasady fizyki oraz nasze wyobrażenie o przestrzeni i czasie?
Edison, Eistein, Armstrong - jak mówić dziecku o wielkich postaciach świata nauki? Czy książka może edukować młodego czytelnika poprzez zabawę? Odpowiedzi poszukamy wraz z autorką książek dla dzieci i wydawcą, a przede wszystkim mamą dwójki kilkuletnich chłopców, Agnieszką Starok.
Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
My rodzice - Czy szkoła bez zadań domowych jest możliwa?
2022-09-27 00:00:06
Szkoła bez zadań domowych - czy to możliwe? Jakie jest zdanie rodziców? Pedagogów?
Badania OECD pokazują, że polscy uczniowie spędzają na ich odrabianiu średnio około siedem godzin tygodniowo, a np. w Finlandii – o połowę mniej. Czy prace domowe są konieczne dla powtórzenia materiału, ćwiczenia umiejętności? Ale, czy praca domowa nie powinna, a nawet nie może zastępować efektywnej pracy na lekcjach i powodować, że dzieci spędzają długie godziny na klepaniu setek zadań?
Na rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.
Szkoła bez zadań domowych - czy to możliwe? Jakie jest zdanie rodziców? Pedagogów?
Badania OECD pokazują, że polscy uczniowie spędzają na ich odrabianiu średnio około siedem godzin tygodniowo, a np. w Finlandii – o połowę mniej. Czy prace domowe są konieczne dla powtórzenia materiału, ćwiczenia umiejętności? Ale, czy praca domowa nie powinna, a nawet nie może zastępować efektywnej pracy na lekcjach i powodować, że dzieci spędzają długie godziny na klepaniu setek zadań?
Na rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.