EduKOSMOS
W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.
Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.
W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io
Ty Simon, The Horizon by The Odyssey
EDK#261: Odkryj tajemnice aromaterapii i refleksologii - dr Maria Kulińska
2024-12-18 08:14:36
Jak refleksologia, aromaterapia i inne naturalne metody mogą wspierać zdrowie, samopoczucie i codzienną pracę nauczycieli? W tym odcinku rozmawiamy z Marią Kulińską, która dzieli się swoją wiedzą na temat technik relaksacyjnych, takich jak masaż stóp, użycie olejków eterycznych czy sensoryka, które mogą być wsparciem zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dowiesz się, jak chodzenie boso, aromaterapia w edukacji oraz regularny ruch mogą pomóc w redukcji stresu i budowaniu równowagi w życiu. Zobacz, jak śmiech i zapachy mogą stać się narzędziami do poprawy jakości życia w przedszkolu, szkole i w domu. Ten odcinek pełen jest inspiracji i praktycznych porad dla każdego, kto szuka prostych sposobów na relaks i harmonię. dr Maria Kulińska to absolwentka i uczestniczka wielu prestiżowych kursów z zakresu refleksologii i medycyny naturalnej, zarówno w Polsce, jak i za granicą. Doktorantka, która łączyła badania naukowe z antropologii i automatyki na trzech kontynentach: w Szwecji, Francji i Chinach. Ekspertka w integrowaniu różnych metod terapii, takich jak refleksoterapia, masaże terapeutyczne, aromaterapia i diagnoza według kanonów medycyny chińskiej. Konsultacje: 669 600 778 Link do miejsca gdzie przyjmuje w Tomaszowie Mazowieckim: https://rehstillmed.pl/ _____________________________________________________
Jak refleksologia, aromaterapia i inne naturalne metody mogą wspierać zdrowie, samopoczucie i codzienną pracę nauczycieli?
W tym odcinku rozmawiamy z Marią Kulińską, która dzieli się swoją wiedzą na temat technik relaksacyjnych, takich jak masaż stóp, użycie olejków eterycznych czy sensoryka, które mogą być wsparciem zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dowiesz się, jak chodzenie boso, aromaterapia w edukacji oraz regularny ruch mogą pomóc w redukcji stresu i budowaniu równowagi w życiu. Zobacz, jak śmiech i zapachy mogą stać się narzędziami do poprawy jakości życia w przedszkolu, szkole i w domu. Ten odcinek pełen jest inspiracji i praktycznych porad dla każdego, kto szuka prostych sposobów na relaks i harmonię.
dr Maria Kulińska to absolwentka i uczestniczka wielu prestiżowych kursów z zakresu refleksologii i medycyny naturalnej, zarówno w Polsce, jak i za granicą. Doktorantka, która łączyła badania naukowe z antropologii i automatyki na trzech kontynentach: w Szwecji, Francji i Chinach. Ekspertka w integrowaniu różnych metod terapii, takich jak refleksoterapia, masaże terapeutyczne, aromaterapia i diagnoza według kanonów medycyny chińskiej.
Konsultacje: 669 600 778
Link do miejsca gdzie przyjmuje w Tomaszowie Mazowieckim: https://rehstillmed.pl/
_____________________________________________________
W tym odcinku rozmawiamy z Marią Kulińską, która dzieli się swoją wiedzą na temat technik relaksacyjnych, takich jak masaż stóp, użycie olejków eterycznych czy sensoryka, które mogą być wsparciem zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dowiesz się, jak chodzenie boso, aromaterapia w edukacji oraz regularny ruch mogą pomóc w redukcji stresu i budowaniu równowagi w życiu. Zobacz, jak śmiech i zapachy mogą stać się narzędziami do poprawy jakości życia w przedszkolu, szkole i w domu. Ten odcinek pełen jest inspiracji i praktycznych porad dla każdego, kto szuka prostych sposobów na relaks i harmonię.
dr Maria Kulińska to absolwentka i uczestniczka wielu prestiżowych kursów z zakresu refleksologii i medycyny naturalnej, zarówno w Polsce, jak i za granicą. Doktorantka, która łączyła badania naukowe z antropologii i automatyki na trzech kontynentach: w Szwecji, Francji i Chinach. Ekspertka w integrowaniu różnych metod terapii, takich jak refleksoterapia, masaże terapeutyczne, aromaterapia i diagnoza według kanonów medycyny chińskiej.
Konsultacje: 669 600 778
Link do miejsca gdzie przyjmuje w Tomaszowie Mazowieckim: https://rehstillmed.pl/
_____________________________________________________
EDK#260: Sekrety sukcesu "Ani od matmy" - Anna Żmuda
2024-12-11 00:00:07
Poznaj Annę Żmudę – „Anię od matmy” – w najnowszym odcinku naszego podcastu! Czy można odczarować matematykę i sprawić, że uczniowie pokochają liczby? Anna Żmuda, znana jako „Ania od matmy”, udowadnia, że tak! W rozmowie opowiada, jak z trudnych doświadczeń zawodowych i osobistych stworzyła wyjątkowy styl nauczania, który inspiruje tysiące uczniów w całej Polsce. Dowiesz się, jak wyglądała jej droga od pracy w korporacji do założenia własnej platformy edukacyjnej. Poznasz tajniki jej niekonwencjonalnych metod, które zdobywają miliony wyświetleń w mediach społecznościowych. Usłyszysz o tym, jak radzi sobie z krytyką i hejtem, będąc jednocześnie mentorką dla swoich uczniów i wzorem asertywności dla kobiet. Zastanowisz się wspólnie z Anią nad przyszłością edukacji – czy technologia zastąpi nauczycieli? Ta rozmowa to inspirująca podróż przez świat edukacji, kreatywności i odwagi w dążeniu do celu. Nie przegap! Obejrzyj nagranie lub posłuchaj naszego podcastu – gwarantujemy, że zmieni Twoje spojrzenie na matematykę i nauczanie.
Poznaj Annę Żmudę – „Anię od matmy” – w najnowszym odcinku naszego podcastu!
Czy można odczarować matematykę i sprawić, że uczniowie pokochają liczby? Anna Żmuda, znana jako „Ania od matmy”, udowadnia, że tak!
W rozmowie opowiada, jak z trudnych doświadczeń zawodowych i osobistych stworzyła wyjątkowy styl nauczania, który inspiruje tysiące uczniów w całej Polsce.
Czy można odczarować matematykę i sprawić, że uczniowie pokochają liczby? Anna Żmuda, znana jako „Ania od matmy”, udowadnia, że tak!
W rozmowie opowiada, jak z trudnych doświadczeń zawodowych i osobistych stworzyła wyjątkowy styl nauczania, który inspiruje tysiące uczniów w całej Polsce.
- Dowiesz się, jak wyglądała jej droga od pracy w korporacji do założenia własnej platformy edukacyjnej.
- Poznasz tajniki jej niekonwencjonalnych metod, które zdobywają miliony wyświetleń w mediach społecznościowych.
- Usłyszysz o tym, jak radzi sobie z krytyką i hejtem, będąc jednocześnie mentorką dla swoich uczniów i wzorem asertywności dla kobiet.
- Zastanowisz się wspólnie z Anią nad przyszłością edukacji – czy technologia zastąpi nauczycieli?
EDK#259: Cukrzyca typu 1. Jak radziś sobie z chorobą dziecka? - dr Andrzej Śliwerski
2024-12-04 00:00:07
Wbrew pozorom, to wyzwanie, z którym się mierzy coraz więcej rodziców. Aby dziecko czuło sie bezpiecznie, rodzice i szkoła musza ze sobą ściśle współpracować. Ale na czym ta współpraca ma polegać? Miedzy innymi na to pytanie odpowie nasz gość. Dr Andrzej Śliwerski, psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, pracownik naukowy Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego i terapeuta w Pracowni Psychologicznej w Łodzi. W pracy naukowej zajmuje się badaniem podatności na zaburzenia lękowe i depresyjne. W pracy terapeutycznej koncentruje się na ich leczeniu. Prywatnie ojciec trójki dzieci, w tym jednego z cukrzycą typu 1. Zapraszamy PS. Jest to zapis audio rozmowy, którą przeprowadziliśmy latem 2021 roku. _____________________________________________________
Wbrew pozorom, to wyzwanie, z którym się mierzy coraz więcej rodziców. Aby dziecko czuło sie bezpiecznie, rodzice i szkoła musza ze sobą ściśle współpracować. Ale na czym ta współpraca ma polegać? Miedzy innymi na to pytanie odpowie nasz gość.
Dr Andrzej Śliwerski, psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, pracownik naukowy Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego i terapeuta w Pracowni Psychologicznej w Łodzi. W pracy naukowej zajmuje się badaniem podatności na zaburzenia lękowe i depresyjne. W pracy terapeutycznej koncentruje się na ich leczeniu. Prywatnie ojciec trójki dzieci, w tym jednego z cukrzycą typu 1.
Zapraszamy
PS. Jest to zapis audio rozmowy, którą przeprowadziliśmy latem 2021 roku.
_____________________________________________________
Dr Andrzej Śliwerski, psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, pracownik naukowy Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego i terapeuta w Pracowni Psychologicznej w Łodzi. W pracy naukowej zajmuje się badaniem podatności na zaburzenia lękowe i depresyjne. W pracy terapeutycznej koncentruje się na ich leczeniu. Prywatnie ojciec trójki dzieci, w tym jednego z cukrzycą typu 1.
Zapraszamy
PS. Jest to zapis audio rozmowy, którą przeprowadziliśmy latem 2021 roku.
_____________________________________________________
EDK#258: EduKOSMOS 2025 - widzowie zdecydują co dalej?
2024-11-20 00:00:07
Zapraszamy na nietypowe spotkanie w EduKOSMOSIE, do którego chcieliśmy aby dołączyli wszyscy nasi widzowie, jak i dotychczasowi goście. Rozmawiamy o przyszłosci naszego podcastu. _____________________________________________________
Zapraszamy na nietypowe spotkanie w EduKOSMOSIE, do którego chcieliśmy aby dołączyli wszyscy nasi widzowie, jak i dotychczasowi goście. Rozmawiamy o przyszłosci naszego podcastu.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
EDK#257: 5 powodów dlaczego nauczyciele odchodzą z pracy?
2024-11-13 07:57:25
W dzisiejszym odcinku „Edu Kosmos” poruszamy wyjątkowo ważny temat, który dotyka każdego w świecie edukacji: dlaczego nauczyciele odchodzą z zawodu? Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z zagranicy, takich jak Australia. Rozmawiamy o presji systemowej, zmieniającej się polityce edukacyjnej, niedostatecznym wsparciu oraz braku docenienia, które wpływają na decyzję wielu nauczycieli o opuszczeniu szkoły. Dyskutujemy także o możliwych rozwiązaniach – od lepszych warunków pracy po rozwój zawodowy i działania na poziomie systemowym. Ten odcinek to lektura obowiązkowa dla nauczycieli, edukatorów oraz wszystkich, którym zależy na przyszłości edukacji w Polsce. Dołącz do nas, aby dowiedzieć się, co możemy zrobić, by zatrzymać nauczycieli w ich zawodzie i zmienić rzeczywistość szkolną na lepsze! Link do wywiadu z ministrem edukacji w Australii: https://youtu.be/YXjHpo5phhs?si=gO1Nwrh16sEjA8kO _____________________________________________________
W dzisiejszym odcinku „Edu Kosmos” poruszamy wyjątkowo ważny temat, który dotyka każdego w świecie edukacji: dlaczego nauczyciele odchodzą z zawodu?
Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z zagranicy, takich jak Australia. Rozmawiamy o presji systemowej, zmieniającej się polityce edukacyjnej, niedostatecznym wsparciu oraz braku docenienia, które wpływają na decyzję wielu nauczycieli o opuszczeniu szkoły.
Dyskutujemy także o możliwych rozwiązaniach – od lepszych warunków pracy po rozwój zawodowy i działania na poziomie systemowym. Ten odcinek to lektura obowiązkowa dla nauczycieli, edukatorów oraz wszystkich, którym zależy na przyszłości edukacji w Polsce.
Dołącz do nas, aby dowiedzieć się, co możemy zrobić, by zatrzymać nauczycieli w ich zawodzie i zmienić rzeczywistość szkolną na lepsze!
Link do wywiadu z ministrem edukacji w Australii: https://youtu.be/YXjHpo5phhs?si=gO1Nwrh16sEjA8kO
_____________________________________________________
Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z zagranicy, takich jak Australia. Rozmawiamy o presji systemowej, zmieniającej się polityce edukacyjnej, niedostatecznym wsparciu oraz braku docenienia, które wpływają na decyzję wielu nauczycieli o opuszczeniu szkoły.
Dyskutujemy także o możliwych rozwiązaniach – od lepszych warunków pracy po rozwój zawodowy i działania na poziomie systemowym. Ten odcinek to lektura obowiązkowa dla nauczycieli, edukatorów oraz wszystkich, którym zależy na przyszłości edukacji w Polsce.
Dołącz do nas, aby dowiedzieć się, co możemy zrobić, by zatrzymać nauczycieli w ich zawodzie i zmienić rzeczywistość szkolną na lepsze!
Link do wywiadu z ministrem edukacji w Australii: https://youtu.be/YXjHpo5phhs?si=gO1Nwrh16sEjA8kO
_____________________________________________________
EDK#256: Profil absolwenta przedszkola - Beata Matusiak
2024-11-06 00:00:02
W dzisiejszym wywiadzie spotykamy się z Beatą Matusiak, doświadczoną nauczycielką przedszkolną i autorką książek, by porozmawiać o bardzo kontrowersyjnym pomysle IBE dotyczącym profilu absolwenta przedszkola. Beata dzieli się praktycznymi wskazówkami na temat pracy z dziećmi, budowania relacji i znaczenia empatii. Poruszamy takie tematy jak profil przedszkolaka, rola zabawy, wpływ diagnoz na rozwój dziecka, autentyczność nauczyciela i potrzeba dbania o własny dobrostan. Odkryj, jak być prawdziwym towarzyszem dziecka w jego edukacyjnej podróży i znaleźć równowagę między wymaganiami systemowymi a indywidualnym podejściem do dziecka. _____________________________________________________
W dzisiejszym wywiadzie spotykamy się z Beatą Matusiak, doświadczoną nauczycielką przedszkolną i autorką książek, by porozmawiać o bardzo kontrowersyjnym pomysle IBE dotyczącym profilu absolwenta przedszkola. Beata dzieli się praktycznymi wskazówkami na temat pracy z dziećmi, budowania relacji i znaczenia empatii.
Poruszamy takie tematy jak profil przedszkolaka, rola zabawy, wpływ diagnoz na rozwój dziecka, autentyczność nauczyciela i potrzeba dbania o własny dobrostan. Odkryj, jak być prawdziwym towarzyszem dziecka w jego edukacyjnej podróży i znaleźć równowagę między wymaganiami systemowymi a indywidualnym podejściem do dziecka.
_____________________________________________________
Poruszamy takie tematy jak profil przedszkolaka, rola zabawy, wpływ diagnoz na rozwój dziecka, autentyczność nauczyciela i potrzeba dbania o własny dobrostan. Odkryj, jak być prawdziwym towarzyszem dziecka w jego edukacyjnej podróży i znaleźć równowagę między wymaganiami systemowymi a indywidualnym podejściem do dziecka.
_____________________________________________________
EDk#255: Wychowanie i edukacja dziecka w spektrum autyzmu - dr Katarzyna Grzesiak Bramańska
2024-10-30 00:00:02
W tym odcinku rozmawiamy o wychowaniu i edukacji dzieci w spektrum autyzmu, o planie daltońskim oraz o tym, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. Nasza Gościni – naukowczyni, pedagożka i mama dzieci w spektrum – dzieli się osobistymi doświadczeniami, refleksjami o rodzicielstwie oraz praktycznymi poradami dla nauczycieli i rodziców. Zastanawiamy się, jak wspierać rozwój dzieci, budować empatię i uważność, a także dlaczego warto pozwalać dzieciom na samodzielność i popełnianie błędów. Dr Katarzyna Grzesiak-Bramańska, doktor nauk społęcznych w dyscyolinie pedagogika, adiunkt badawczo-dydaktyczny, badaczka-etnografka, obecnie zajmująca się tematem: Doświadczanie ciąży, porodui (pre)macierzyństwa przez kobiety z późną diagnozą ASD(C). Diagnostyczka kliniczna zaburzeń (stanów) ze spektrum autyzmu (ADI-R,ADOS-2), Wykładowczyni na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy dla studentów polsko- i angielskojęzycznych. _____________________________________________________
W tym odcinku rozmawiamy o wychowaniu i edukacji dzieci w spektrum autyzmu, o planie daltońskim oraz o tym, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. Nasza Gościni – naukowczyni, pedagożka i mama dzieci w spektrum – dzieli się osobistymi doświadczeniami, refleksjami o rodzicielstwie oraz praktycznymi poradami dla nauczycieli i rodziców. Zastanawiamy się, jak wspierać rozwój dzieci, budować empatię i uważność, a także dlaczego warto pozwalać dzieciom na samodzielność i popełnianie błędów.
Dr Katarzyna Grzesiak-Bramańska, doktor nauk społęcznych w dyscyolinie pedagogika, adiunkt badawczo-dydaktyczny, badaczka-etnografka, obecnie zajmująca się tematem: Doświadczanie ciąży, porodui (pre)macierzyństwa przez kobiety z późną diagnozą ASD(C). Diagnostyczka kliniczna zaburzeń (stanów) ze spektrum autyzmu (ADI-R,ADOS-2),
Wykładowczyni na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy dla studentów polsko- i angielskojęzycznych.
_____________________________________________________
Dr Katarzyna Grzesiak-Bramańska, doktor nauk społęcznych w dyscyolinie pedagogika, adiunkt badawczo-dydaktyczny, badaczka-etnografka, obecnie zajmująca się tematem: Doświadczanie ciąży, porodui (pre)macierzyństwa przez kobiety z późną diagnozą ASD(C). Diagnostyczka kliniczna zaburzeń (stanów) ze spektrum autyzmu (ADI-R,ADOS-2),
Wykładowczyni na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy dla studentów polsko- i angielskojęzycznych.
_____________________________________________________
EDK#254: Jak zmieniać edukacyjną przestrzeń? - Aneta Wabnic.
2024-10-23 00:00:02
Jak przestrzeń edukacyjna wpływa na rozwój dzieci? W tym nagraniu poruszamy kluczowe kwestie związane z planem daltońskim, nowoczesnymi technologiami w edukacji oraz mobilnymi meblami, które mogą pobudzić kreatywność i komfort pracy uczniów. Dowiedz się, jak dobrze zaprojektowane wnętrza wspierają zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Zainspiruj się praktycznymi rozwiązaniami, które mogą odmienić Twoją przestrzeń edukacyjną! Aneta Wabnic, to jedna ze współzałożycieli firmy edukacyjnej Moje bambino , odgrywa kluczową rolę w strategicznym kierowaniu firmą, dbając o rozwój oferty produktowej i dostosowanie jej do dynamicznie zmieniających się wymagań edukacyjnych. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, co z pewnością pozwala jej lepiej zrozumieć potrzeby najmłodszych i sprawia, że jej spojrzenie na edukację jest nie tylko profesjonalne, ale też osobiste. _____________________________________________________
Jak przestrzeń edukacyjna wpływa na rozwój dzieci? W tym nagraniu poruszamy kluczowe kwestie związane z planem daltońskim, nowoczesnymi technologiami w edukacji oraz mobilnymi meblami, które mogą pobudzić kreatywność i komfort pracy uczniów. Dowiedz się, jak dobrze zaprojektowane wnętrza wspierają zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Zainspiruj się praktycznymi rozwiązaniami, które mogą odmienić Twoją przestrzeń edukacyjną!
Aneta Wabnic, to jedna ze współzałożycieli firmy edukacyjnej Moje bambino, odgrywa kluczową rolę w strategicznym kierowaniu firmą, dbając o rozwój oferty produktowej i dostosowanie jej do dynamicznie zmieniających się wymagań edukacyjnych. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, co z pewnością pozwala jej lepiej zrozumieć potrzeby najmłodszych i sprawia, że jej spojrzenie na edukację jest nie tylko profesjonalne, ale też osobiste.
_____________________________________________________
Aneta Wabnic, to jedna ze współzałożycieli firmy edukacyjnej Moje bambino, odgrywa kluczową rolę w strategicznym kierowaniu firmą, dbając o rozwój oferty produktowej i dostosowanie jej do dynamicznie zmieniających się wymagań edukacyjnych. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, co z pewnością pozwala jej lepiej zrozumieć potrzeby najmłodszych i sprawia, że jej spojrzenie na edukację jest nie tylko profesjonalne, ale też osobiste.
_____________________________________________________
EDK#253: Edukacja i biznes - cz te światy mogą się spotkać? - Bernard Fruga
2024-10-16 00:00:02
Serdecznie zapraszamy do nowego odcinka, na rozmowę z gościem całkiem spoza edukacji, choć może to nadużycie tak twierdzić? Bernard Fruga, trenere zarządzania, autore książek takich jak „Alfabet ogarniania” oraz „Skuteczny manager”. Bernard ma na swoim koncie wprowadzenie „7 nawyków Coveya" do szkół i uczelni, a obecnie wspiera liderów firm w przekształcaniu kryzysu wzrostu w sukces. W trakcie wywiadu rozmawiamy między innymi o tym, jak doświadczenia z edukacji mogą wpływać na efektywność zarządzania i jak nauczyciele mogą czerpać z metod biznesowych, aby rozwijać swoje umiejętności. Czy istnieją wspólne obszary, które mogą wzbogacić zarówno szkoły, jak i firmy? _____________________________________________________
Serdecznie zapraszamy do nowego odcinka, na rozmowę z gościem całkiem spoza edukacji, choć może to nadużycie tak twierdzić? Bernard Fruga, trenere zarządzania, autore książek takich jak „Alfabet ogarniania” oraz „Skuteczny manager”. Bernard ma na swoim koncie wprowadzenie „7 nawyków Coveya" do szkół i uczelni, a obecnie wspiera liderów firm w przekształcaniu kryzysu wzrostu w sukces.
W trakcie wywiadu rozmawiamy między innymi o tym, jak doświadczenia z edukacji mogą wpływać na efektywność zarządzania i jak nauczyciele mogą czerpać z metod biznesowych, aby rozwijać swoje umiejętności. Czy istnieją wspólne obszary, które mogą wzbogacić zarówno szkoły, jak i firmy?
_____________________________________________________
W trakcie wywiadu rozmawiamy między innymi o tym, jak doświadczenia z edukacji mogą wpływać na efektywność zarządzania i jak nauczyciele mogą czerpać z metod biznesowych, aby rozwijać swoje umiejętności. Czy istnieją wspólne obszary, które mogą wzbogacić zarówno szkoły, jak i firmy?
_____________________________________________________
EDK#252: Co się stanie, gdy RUTYNA stanie się TWOIM największym wrogiem? - Mariola Kędzierska
2024-10-09 00:00:02
W tym wywiadzie rozmawiamy o tym, jak zmienia się rola nauczyciela w dzisiejszej szkole. Dowiesz się, dlaczego relacje z uczniami są kluczowe, jak radzić sobie z rutyną w pracy oraz jak wprowadzać innowacje w nauczaniu, takie jak "OK zeszyt". Poruszamy też temat rezygnacji z ocen na rzecz informacji zwrotnej oraz wyzwań, z jakimi mierzą się współcześni nauczyciele i uczniowie. To inspirująca rozmowa pełna praktycznych wskazówek dla każdego, kto chce wprowadzać pozytywne zmiany w edukacji. Mariola Kędzierska, jest znana w sieci jako "Nieidealna polonistka”. Mariola jest polonistką z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem, trenerką liderów edukacji, ambasadorką Wiosny Edukacji, a także współautorką nowatorskich programów, takich jak „OK zeszyt” i „Uwolnij umysł”. Czy rutyna w edukacji jest naprawdę nieunikniona? A może wręcz... niebezpieczna? Na te pytania spróbuje odpowiedzieć nasza gościni, która w swojej pracy odważnie wprowadza innowacje i łamie schematy, ucząc bez ocen cyfrowych i budując relacje z uczniami. Dowiemy się, dlaczego Mariola Kędzierska uważa, że edukacja to przede wszystkim relacja, a rutyna to jej największy wróg. _____________________________________________________
W tym wywiadzie rozmawiamy o tym, jak zmienia się rola nauczyciela w dzisiejszej szkole. Dowiesz się, dlaczego relacje z uczniami są kluczowe, jak radzić sobie z rutyną w pracy oraz jak wprowadzać innowacje w nauczaniu, takie jak "OK zeszyt". Poruszamy też temat rezygnacji z ocen na rzecz informacji zwrotnej oraz wyzwań, z jakimi mierzą się współcześni nauczyciele i uczniowie.
To inspirująca rozmowa pełna praktycznych wskazówek dla każdego, kto chce wprowadzać pozytywne zmiany w edukacji. Mariola Kędzierska, jest znana w sieci jako "Nieidealna polonistka”. Mariola jest polonistką z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem, trenerką liderów edukacji, ambasadorką Wiosny Edukacji, a także współautorką nowatorskich programów, takich jak „OK zeszyt” i „Uwolnij umysł”.
Czy rutyna w edukacji jest naprawdę nieunikniona? A może wręcz... niebezpieczna?
Na te pytania spróbuje odpowiedzieć nasza gościni, która w swojej pracy odważnie wprowadza innowacje i łamie schematy, ucząc bez ocen cyfrowych i budując relacje z uczniami. Dowiemy się, dlaczego Mariola Kędzierska uważa, że edukacja to przede wszystkim relacja, a rutyna to jej największy wróg.
_____________________________________________________
To inspirująca rozmowa pełna praktycznych wskazówek dla każdego, kto chce wprowadzać pozytywne zmiany w edukacji. Mariola Kędzierska, jest znana w sieci jako "Nieidealna polonistka”. Mariola jest polonistką z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem, trenerką liderów edukacji, ambasadorką Wiosny Edukacji, a także współautorką nowatorskich programów, takich jak „OK zeszyt” i „Uwolnij umysł”.
Czy rutyna w edukacji jest naprawdę nieunikniona? A może wręcz... niebezpieczna?
Na te pytania spróbuje odpowiedzieć nasza gościni, która w swojej pracy odważnie wprowadza innowacje i łamie schematy, ucząc bez ocen cyfrowych i budując relacje z uczniami. Dowiemy się, dlaczego Mariola Kędzierska uważa, że edukacja to przede wszystkim relacja, a rutyna to jej największy wróg.
_____________________________________________________