EduKOSMOS

W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.

Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.


W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io
Ty Simon, The Horizon by The Odyssey

Link RSS Link do katalogu Numer katalogowy: 2724 Wesprzyj dobrym słowem
Udostępnij
Kategorie:
Doskonalenie siebie Edukacja Kursy

Odcinki od najnowszych:

EDK#277: Droga do wewnętrznej siły - uczestnicy Akademii Trenerów Mentalnych
2025-04-16 00:00:07

Jak wygląda transformacja wewnętrzna w praktyce? W tym odcinku zapraszam Cię na wyjątkową rozmowę z uczestnikami Akademii Trenerów Mentalnych Jakuba B. Bączka – ludźmi, którzy przeszli drogę do zdobycia certyfikatu trenera mentalnego, ale też dzieki udziałowi w ATM do większej samoświadomości, spokoju i wewnętrznej siły. Usłyszysz o: pierwszym kroku, który zmienia wszystko, małych rytuałach, które pomagają przetrwać trudne dni, wspólnocie, która daje siłę, kiedy opadasz z sił, sile słów, jakie mówimy do siebie każdego dnia. Ten odcinek to inspirująca opowieść o tym, że zmiana jest możliwa – niezależnie od punktu wyjścia. Może to właśnie dziś będzie Twój pierwszy krok? A to imiona i nazwiska trenerów mentalnych w kolejności jak zabiuerali głos w podcaście: Aneta Opała  - Wykładowca  ATM - Boleslawiec https://www.facebook.com/opalaaneta Marcin Kikut - Poznań - https://kikut.pl Mateusz Dec - Poznań - 606 904 737 Ewa Mazurkiewicz - Szczecin 603 070 204 Radosław Miskieiwcz - Poznań - 503 863 964 miskiewicz@akademiajudo.pl Agnieszka Kubicka - Poznań - 501 366 533 www.fundacjawozkowicze.pl Hubert Antecki - Poznań - 510 272 081 Katarzyna Opiekulska-Sozańska - Szczecin 504 060 500 Amadeusz Wiśniewski - Poznań - online - 534 039 871 Barbara Miśkiewicz - Poznań - 532 353 787 Natalia Salejko - Toruń - 698 288 445 Dorota Nowakowska - Świecie - 695 408 088  Agata Grabowicz - Bydgoszcz - 731 916 870 Katarzyna Dworkiewicz - Wschowa - 790 392 587 Jakub Olszak - Rawicz - 608 533 202 Anna Sieroń - Gorzów Wlkp. - 789 383 365 Katarzyna Kasperkowiak - 667 977 605 Jakub Kałek - Poznań - 725269 725 ___________________________________________
Jak wygląda transformacja wewnętrzna w praktyce? W tym odcinku zapraszam Cię na wyjątkową rozmowę z uczestnikami Akademii Trenerów Mentalnych Jakuba B. Bączka – ludźmi, którzy przeszli drogę do zdobycia certyfikatu trenera mentalnego, ale też dzieki udziałowi w ATM do większej samoświadomości, spokoju i wewnętrznej siły. Usłyszysz o:
  • pierwszym kroku, który zmienia wszystko,
  • małych rytuałach, które pomagają przetrwać trudne dni,
  • wspólnocie, która daje siłę, kiedy opadasz z sił,
  • sile słów, jakie mówimy do siebie każdego dnia.
Ten odcinek to inspirująca opowieść o tym, że zmiana jest możliwa – niezależnie od punktu wyjścia. Może to właśnie dziś będzie Twój pierwszy krok?

A to imiona i nazwiska trenerów mentalnych w kolejności jak zabiuerali głos w podcaście:


Aneta Opała  - Wykładowca  ATM - Boleslawiec https://www.facebook.com/opalaaneta
Marcin Kikut - Poznań - https://kikut.pl
Mateusz Dec - Poznań - 606 904 737
Ewa Mazurkiewicz - Szczecin 603 070 204
Radosław Miskieiwcz - Poznań - 503 863 964 miskiewicz@akademiajudo.pl
Agnieszka Kubicka - Poznań - 501 366 533 www.fundacjawozkowicze.pl
Hubert Antecki - Poznań - 510 272 081
Katarzyna Opiekulska-Sozańska - Szczecin 504 060 500
Amadeusz Wiśniewski - Poznań - online - 534 039 871
Barbara Miśkiewicz - Poznań - 532 353 787
Natalia Salejko - Toruń - 698 288 445
Dorota Nowakowska - Świecie - 695 408 088 
Agata Grabowicz - Bydgoszcz - 731 916 870
Katarzyna Dworkiewicz - Wschowa - 790 392 587
Jakub Olszak - Rawicz - 608 533 202
Anna Sieroń - Gorzów Wlkp. - 789 383 365
Katarzyna Kasperkowiak - 667 977 605
Jakub Kałek - Poznań - 725269 725




___________________________________________

EDK#276: Smartfonowe dzieci uwięzione w szkolnej ławce - Marcin Michalik
2025-04-09 00:00:07

Zanurz się w fascynującą rozmowę o wyzwaniach i inspiracjach w dzisiejszej edukacji w 276. odcinku podcastu! Gościem był Marcin Michalik, nauczyciel języka polskiego i konsultant planu daltońskiego. Czy nauczyciele są wypaleni i uwięzieni w systemie? Jak destrukcyjny wpływ mają smartfony na nasze dzieci? Czy pokolenie alfa zatraciło empatię? To tylko niektóre z palących pytań, na które szukamy odpowiedzi, dotykając przy tym takich kwestii jak depresja nauczycieli, potrzeba zmiany systemu klasowo-lekcyjnego, rola rodziców w dobie cyfrowej, frustracje nauczycieli liceum oraz kryzys szkolnictwa wyższego. Odkryj, dlaczego autonomia nauczycieli i liderów edukacyjnych jest kluczowa, jak plan daltoński może uwolnić edukację z "klatek" i dlaczego współpraca między rodzicami a nauczycielami jest niezbędna. Posłuchaj inspirujących historii zaangażowanych nauczycieli i dyrektorów oraz refleksji nad tym, jak my, dorośli, poprzez naśladownictwo, kształtujemy przyszłe pokolenia. Nie pomiń tej ponadgodzinnej dawki wiedzy i inspiracji, która skłoni Cię do refleksji nad kondycją współczesnej edukacji i rolą każdego z nas w jej zmianie! ___________________________________________
Zanurz się w fascynującą rozmowę o wyzwaniach i inspiracjach w dzisiejszej edukacji w 276. odcinku podcastu!
Gościem był Marcin Michalik, nauczyciel języka polskiego i konsultant planu daltońskiego.

Czy nauczyciele są wypaleni i uwięzieni w systemie?
Jak destrukcyjny wpływ mają smartfony na nasze dzieci?
Czy pokolenie alfa zatraciło empatię?

To tylko niektóre z palących pytań, na które szukamy odpowiedzi, dotykając przy tym takich kwestii jak depresja nauczycieli, potrzeba zmiany systemu klasowo-lekcyjnego, rola rodziców w dobie cyfrowej, frustracje nauczycieli liceum oraz kryzys szkolnictwa wyższego.

Odkryj, dlaczego autonomia nauczycieli i liderów edukacyjnych jest kluczowa, jak plan daltoński może uwolnić edukację z "klatek" i dlaczego współpraca między rodzicami a nauczycielami jest niezbędna. Posłuchaj inspirujących historii zaangażowanych nauczycieli i dyrektorów oraz refleksji nad tym, jak my, dorośli, poprzez naśladownictwo, kształtujemy przyszłe pokolenia. Nie pomiń tej ponadgodzinnej dawki wiedzy i inspiracji, która skłoni Cię do refleksji nad kondycją współczesnej edukacji i rolą każdego z nas w jej zmianie!
___________________________________________

EDK#275: Czy ChatGPT psuje edukację? O oszukiwaniu, refleksji i sensie uczenia się.
2025-04-02 00:00:08

Czy AI w edukacji to szansa czy zagrożenie? W tym odcinku podcastu zagłębiamy się w temat, który dziś rozpala nauczycieli, rodziców i edukatorów: jak sztuczna inteligencja, a szczególnie ChatGPT, wpływa na proces uczenia się? Rozmawiamy o motywacji uczniów, problemie oszukiwania, braku refleksji i… nauczycielach, którzy często nie wiedzą, jak korzystać z AI z pożytkiem dla siebie i dzieci. Zamiast zakazywać – szukamy rozwiązań. Pokazujemy, jak AI może stać się sprzymierzeńcem nauczyciela i ucznia. Mówimy o świadomym projektowaniu zadań, które wspierają myślenie, analizę i rozwój kompetencji kluczowych. Opowiadamy też o tym, dlaczego plan daltoński idealnie wpisuje się w tę nową edukacyjną rzeczywistość. To odcinek pełen konkretów, przykładów z życia, autorefleksji i pomysłów na to, jak uczyć z AI, a nie obok niej. Jeśli interesuje Cię przyszłość edukacji, świadome wykorzystanie technologii i rozwijanie autonomii uczniów – ten odcinek jest dla Ciebie.
Czy AI w edukacji to szansa czy zagrożenie?

W tym odcinku podcastu zagłębiamy się w temat, który dziś rozpala nauczycieli, rodziców i edukatorów: jak sztuczna inteligencja, a szczególnie ChatGPT, wpływa na proces uczenia się?

Rozmawiamy o motywacji uczniów, problemie oszukiwania, braku refleksji i… nauczycielach, którzy często nie wiedzą, jak korzystać z AI z pożytkiem dla siebie i dzieci. Zamiast zakazywać – szukamy rozwiązań. Pokazujemy, jak AI może stać się sprzymierzeńcem nauczyciela i ucznia.

Mówimy o świadomym projektowaniu zadań, które wspierają myślenie, analizę i rozwój kompetencji kluczowych. Opowiadamy też o tym, dlaczego plan daltoński idealnie wpisuje się w tę nową edukacyjną rzeczywistość.

To odcinek pełen konkretów, przykładów z życia, autorefleksji i pomysłów na to, jak uczyć z AI, a nie obok niej. Jeśli interesuje Cię przyszłość edukacji, świadome wykorzystanie technologii i rozwijanie autonomii uczniów – ten odcinek jest dla Ciebie.

EDK#274: Jak zadbać o odporność psychiczną nauczycieli?
2025-03-26 00:00:07

To nietypowy odcinek podcastu, bo zawiera z relacją z konferencji "Odporność psychiczna nauczycieli" w Miliczu. Posłuchaj rozmów z nauczycielami, dyrektorami i ekspertami o ich wyzwaniach, dobrostanie, relacjach i nowatorskich podejściach w edukacji.  Dowiedz się o badaniach dotyczących stresu nauczycieli i poznaj szkołę przyszłości im.Astrid Lindgren w Miliczu. Ten odcinek to ważny głos o kondycji i potrzebach polskiej edukacji. Oto spis rozdziałów: 00:00:00 Wprowadzenie i nasz komentarz - Anna i Robert Sowińscy 00:12:02 Dr Barbara Ostafińska-Molik Uniwersytet Jageilloński - wykładowca konferencji 00:20:44 Yuliya Sakalova- Tsuirko - L.O. Nr XV we Wrocławiu, anglista, uczestnik konferencji 00:29:01 Justyna Dominik - SP Nr 39 w Gdyni, anglista, uczestnik konferencji 00:36:20 Roman Frąckowiak - Dyrektor SP we wsi Rosko, uczestnik konferencji 00:41:26  Dr Anna Werner-Maliszewska  - Prezes Polskiego Towarzystwo Psychologii Pozytywnej, wykładowca konferencji 00:46:14 Lidia Lempart - Dyrektor Ośrodka Rehabilitacji i Terapii Rodzin Dzieci z Wadą Słuchu we Wrocławiu, uczestnik konferencji 00:53:26 Prof. Roman Leppert - Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, organizator konferencji 01:03:00 Izabela Maciejewska - Dyrektor Szkoły Szpitalnej Zespołu Szkół Nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy 01:10:48 Dr Anna Hildebrandt-Mrozek - Happiness at School, organizator konferencji 01:19:38 Dr Anna Przybyło - Dyrektorka Szkoły im Astrid Lindgren w Miliczu, oirganizatorka konferencji Link do podcastu z dr Anną Przybyło o jej szkole w Miliczu: https://edukosmos.pl/edk184/ Link do podcastu z dr Anna Hildebrand-Mrozek: https://edukosmos.pl/edk248  ___________________________________________
To nietypowy odcinek podcastu, bo zawiera z relacją z konferencji "Odporność psychiczna nauczycieli" w Miliczu.
Posłuchaj rozmów z nauczycielami, dyrektorami i ekspertami o ich wyzwaniach, dobrostanie, relacjach i nowatorskich podejściach w edukacji. 
Dowiedz się o badaniach dotyczących stresu nauczycieli i poznaj szkołę przyszłości im.Astrid Lindgren w Miliczu. Ten odcinek to ważny głos o kondycji i potrzebach polskiej edukacji.

Oto spis rozdziałów:
00:00:00 Wprowadzenie i nasz komentarz - Anna i Robert Sowińscy
00:12:02 Dr Barbara Ostafińska-Molik Uniwersytet Jageilloński - wykładowca konferencji
00:20:44 Yuliya Sakalova- Tsuirko - L.O. Nr XV we Wrocławiu, anglista, uczestnik konferencji
00:29:01 Justyna Dominik - SP Nr 39 w Gdyni, anglista, uczestnik konferencji
00:36:20 Roman Frąckowiak - Dyrektor SP we wsi Rosko, uczestnik konferencji
00:41:26 Dr Anna Werner-Maliszewska - Prezes Polskiego Towarzystwo Psychologii Pozytywnej, wykładowca konferencji
00:46:14 Lidia Lempart - Dyrektor Ośrodka Rehabilitacji i Terapii Rodzin Dzieci z Wadą Słuchu we Wrocławiu, uczestnik konferencji
00:53:26 Prof. Roman Leppert - Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, organizator konferencji
01:03:00 Izabela Maciejewska - Dyrektor Szkoły Szpitalnej Zespołu Szkół Nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy
01:10:48 Dr Anna Hildebrandt-Mrozek - Happiness at School, organizator konferencji
01:19:38 Dr Anna Przybyło - Dyrektorka Szkoły im Astrid Lindgren w Miliczu, oirganizatorka konferencji

Link do podcastu z dr Anną Przybyło o jej szkole w Miliczu: https://edukosmos.pl/edk184/
Link do podcastu z dr Anna Hildebrand-Mrozek: https://edukosmos.pl/edk248 

___________________________________________

EDk#273: Niedoceniani nauczyciele i zaniedbana edukacja obywatelska.
2025-03-12 00:00:07

Czy zawód nauczyciela przechodzi kryzys, czy to tylko chwilowe turbulencje? Czy edukacja obywatelska w szkołach to fikcja? W najnowszym odcinku podcastu EduKosmos przyglądamy się realiom polskiego systemu edukacji i pytamy: czy nauczyciele otrzymują wystarczające wsparcie i uznanie? O czym rozmawiamy? ✅ Konferencje dla nauczycieli – czy odpowiadają na realne potrzeby pedagogów, czy to tylko urzędnicza formalność? ✅ Motywacja i wypalenie zawodowe – dlaczego tak wielu nauczycieli odczuwa frustrację i brak sensu? ✅ Edukacja obywatelska – czy w szkołach w ogóle uczymy odpowiedzialności społecznej? ✅ Pośpiech w reformach – czy zmiany wprowadzane z dnia na dzień mają sens? ✅ Relacje na linii rodzice – nauczyciele – jak budować współpracę zamiast konfliktu?
Czy zawód nauczyciela przechodzi kryzys, czy to tylko chwilowe turbulencje?
Czy edukacja obywatelska w szkołach to fikcja?
W najnowszym odcinku podcastu EduKosmos przyglądamy się realiom polskiego systemu edukacji i pytamy: czy nauczyciele otrzymują wystarczające wsparcie i uznanie?
O czym rozmawiamy?
✅ Konferencje dla nauczycieli – czy odpowiadają na realne potrzeby pedagogów, czy to tylko urzędnicza formalność?
✅ Motywacja i wypalenie zawodowe – dlaczego tak wielu nauczycieli odczuwa frustrację i brak sensu?
✅ Edukacja obywatelska – czy w szkołach w ogóle uczymy odpowiedzialności społecznej?
✅ Pośpiech w reformach – czy zmiany wprowadzane z dnia na dzień mają sens?
✅ Relacje na linii rodzice – nauczyciele – jak budować współpracę zamiast konfliktu?

EDK#272: STEAM w edukacji: Jak uczyć inaczej? - Zbigniew Karwasiński
2025-03-05 00:00:08

W tym odcinku rozmawiamy ze Zbigniewem Karwasińskim – fizykiem, inżynierem i edukatorem, który od lat popularyzuje STEAM w polskich szkołach. Czym jest nauka przez działanie i jak wprowadzić ją do systemu edukacji? Czy polska szkoła jest gotowa na interdyscyplinarne nauczanie? Jak zmotywować uczniów do samodzielnej pracy i jak oceniać, by wspierać ich rozwój? Dowiedz się, jak w praktyce wygląda nowoczesne nauczanie oparte na projektach, eksperymentach i kreatywności!
W tym odcinku rozmawiamy ze Zbigniewem Karwasińskim – fizykiem, inżynierem i edukatorem, który od lat popularyzuje STEAM w polskich szkołach.

Czym jest nauka przez działanie i jak wprowadzić ją do systemu edukacji?
Czy polska szkoła jest gotowa na interdyscyplinarne nauczanie?
Jak zmotywować uczniów do samodzielnej pracy i jak oceniać, by wspierać ich rozwój?

Dowiedz się, jak w praktyce wygląda nowoczesne nauczanie oparte na projektach, eksperymentach i kreatywności!

EDK#271:Jak uczyć czytania?
2025-02-26 00:00:07

W tym odcinku analizujemy metody nauki czytania i pisania. Omawiamy historyczne podejścia, takie jak elementarz Falskiego, zestawiając je ze współczesnymi praktykami i pakietami edukacyjnymi. Podkreślamy wagę indywidualizacji procesu nauczania, uwzględniania potrzeb dziecka i rozwijania umiejętności komunikacji oraz koncentracji. Krytykujemy sztywne metodyki i nacisk na oceny, proponując alternatywne podejścia oparte na zabawie, empatii i przykładzie. Zachęcamy rodziców do aktywnego udziału w edukacji dziecka, wspierania jego kreatywności i poszukiwania spersonalizowanych rozwiązań. Sugerujemy, że edukacja powinna się dostosowywać do zmieniającego się świata, wykorzystując różnorodne media i doświadczenia. Metody czytania, które uwzględniają trójmodalny system kształcenia integrujący wzrok, słuch i ruch, o których nie mówiliśmy a polecamy: - System Edukacji przez ruchu autorstwa Doroty Dziamskiej , - Metoda Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz , - Czytanie mimochodem Joanny Białobrzeskiej . Jeśli chcesz skonsultować się z Anią w kwestiach potrzeb edukacyjnych Twojego dziecka, napisz na anna.sowinska@alteredukacja.pl ____________________________
W tym odcinku analizujemy metody nauki czytania i pisania. Omawiamy historyczne podejścia, takie jak elementarz Falskiego, zestawiając je ze współczesnymi praktykami i pakietami edukacyjnymi.

Podkreślamy wagę indywidualizacji procesu nauczania, uwzględniania potrzeb dziecka i rozwijania umiejętności komunikacji oraz koncentracji. Krytykujemy sztywne metodyki i nacisk na oceny, proponując alternatywne podejścia oparte na zabawie, empatii i przykładzie.

Zachęcamy rodziców do aktywnego udziału w edukacji dziecka, wspierania jego kreatywności i poszukiwania spersonalizowanych rozwiązań. Sugerujemy, że edukacja powinna się dostosowywać do zmieniającego się świata, wykorzystując różnorodne media i doświadczenia.

Metody czytania, które uwzględniają trójmodalny system kształcenia integrujący wzrok, słuch i ruch, o których nie mówiliśmy a polecamy:
- System Edukacji przez ruchu autorstwa Doroty Dziamskiej,
- Metoda Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz,
- Czytanie mimochodem Joanny Białobrzeskiej.

Jeśli chcesz skonsultować się z Anią w kwestiach potrzeb edukacyjnych Twojego dziecka, napisz na anna.sowinska@alteredukacja.pl

____________________________

EDK#270: "Nigdy w życiu" czyli jak los płata figla - Anna Sowińska
2025-02-19 00:00:07

Czy kiedykolwiek powiedzieliście "Nigdy w życiu!", a potem los to zmienił? W tym odcinku Ania zaprasza do refleksji nad tym, jak ewoluują nasze przekonania i jak wpływają na pracę z uczniami. Ania dzieli się osobistymi historiami: Traumatyczne wspomnienia z dzieciństwa. Lekcja pokory i wstyd po błędach z przeszłości. Zmagania z pisaniem i wpływ negatywnych uwag. Doświadczenia jako nauczycielka i trudne relacje. Ten odcinek to refleksja nad tym, jak osobiste historie kształtują nasze podejście do edukacji. Ania dzieli się wątpliwościami i mówi o znaczeniu empatii. Posłuchacie, jak nie powielać błędów i jak wspierać uczniów.
Czy kiedykolwiek powiedzieliście "Nigdy w życiu!", a potem los to zmienił? W tym odcinku Ania zaprasza do refleksji nad tym, jak ewoluują nasze przekonania i jak wpływają na pracę z uczniami. Ania dzieli się osobistymi historiami:
  • Traumatyczne wspomnienia z dzieciństwa.
  • Lekcja pokory i wstyd po błędach z przeszłości.
  • Zmagania z pisaniem i wpływ negatywnych uwag.
  • Doświadczenia jako nauczycielka i trudne relacje.
Ten odcinek to refleksja nad tym, jak osobiste historie kształtują nasze podejście do edukacji. Ania dzieli się wątpliwościami i mówi o znaczeniu empatii. Posłuchacie, jak nie powielać błędów i jak wspierać uczniów.

EDK#268: Czy zaburzenia odżywiania mogą zrujnować Twoje życie? - Magda Grobelna
2025-02-05 00:00:07

W tym odcinku rozmawiamy z Magdą Grobelną, dietetyczką i psychodietetyczką, o tym, jak świadomie dbać o swoje ciało, unikając pułapek diet cud i efektu jojo. Dowiesz się, jakie błędy popełniamy najczęściej, jak wprowadzać zdrowe nawyki na stałe i dlaczego elastyczne podejście jest kluczem do sukcesu. Posłuchaj i zacznij zmieniać swoją dietę krok po kroku!
W tym odcinku rozmawiamy z Magdą Grobelną, dietetyczką i psychodietetyczką, o tym, jak świadomie dbać o swoje ciało, unikając pułapek diet cud i efektu jojo.

Dowiesz się, jakie błędy popełniamy najczęściej, jak wprowadzać zdrowe nawyki na stałe i dlaczego elastyczne podejście jest kluczem do sukcesu.
Posłuchaj i zacznij zmieniać swoją dietę krok po kroku!

Informacja dotycząca prawa autorskich: Wszelka prezentowana tu zawartość podkastu jest własnością jego autora

Wyszukiwanie

Kategorie